CULMINÂNCIA DAS DISCIPLINAS ELETIVAS 2018: REPLICABILIDADE

 

No MAPA DE COMPETÊNCIAS a ser observado pelo professor de Sala de Leitura do PROGRAMA ENSINO INTEGRAL (dos anos finais do ensino fundamental e médio), os macros indicadores no quesito “MODELO DE COMPETÊNCIAS” apontam para o conceito de REPLICABILIDADE.  

Nesse quesito, o registro de boas práticas, sua difusão e consequente multiplicação, são ações cotidianas que devem priorizar o registro documentado possibilitando o compartilhamento de experiências e ferramentas.

Nesse contexto, difundir compartilhando as boas práticas pedagógicas adotadas por mim, professor de Sala de Leitura assim como as adotadas pelos outros professores da escola, dissemina e difunde positivamente o Programa Ensino Integral tornando cada um dos envolvidos em EMBAIXADORES para rede de ensino, para professores de outras escolas e para a comunidade em geral vista de forma ampla que ultrapasse os limites da Diretoria de Ensino, os limites do Estado, quiçá do País.

Pensar grande não ocupa espaço, as redes sociais estão aí para dar suporte ao talento e ao desempenho de profissionais competentes empenhados a transformar a realidade.

Aqui eu registro minha contribuição para esse feito nos quadros e termos do texto que se lê adaptado do ‘MAPA DE COMPETÊNCIAS’ referido acima.

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Professor Baltazar, professor de Sala de Leitura da PEI Ângelo Scarabucci - Franca S/P